مجموعة امتحانات عربى ثانى ابتدائى ترم 1 2011

الاختبار الأول


أولا: القراءة:
"تَعَلَّمت مِنْ
أُمِّى أَنْ أُسَاعِد الْمُحْتَاج
وأُعَاوِن اْلأَهل واْلأَصحَاب والْجِيِرَان"
س1- استخراج من الفقرة:
- فعل ماضى : ............................
- حرف
مشدد : ............................

- فعل مضارع : ............................
- حرف
ساكن : ............................

- ال (ف) : ............................
- حرف
جر : ............................

- كلمة جمع : ............................
- مفردها : ............................

- مد ( أ ) : ............................
- الحرف
الممدود هو : ............................
س2 أجب:
1- ماذا تعمل الأم؟..................................................
......
2- ماذا تعلم الطفل من
أمه؟.................................................. ......
3- لماذا حضرت مريم إلى
بيت جارتها؟.................................................


ثانيا: التعبير:
1- رتب الكلمات لتكون جملا مفيدة:
…يتألم – شدة – سمير –
من – المرض.
..................................................
........................................
…ممتازة – طبيبة –
أمِّى
..................................................
........................................
2- أختر ممابَيْن القوسين: {هو – هى}
1- .......................جارة متعاونة 2-.......................ولد
نشيط



ثالثا: المحفوظات:أُمِّى.................... أَنْتِ....................

أَنْتِ.................... في ظُلُمــــَاتى
س1 أكمل
مكان النقط.
س2 ما عنوان
النشيد؟.................... س3 ماذا وصف الطفل أمه؟...............................
4- هات:
…مضاد ضيائى....................
…مفردظلمات....................
…مرادف ضيائى....................






الاختبار الثانى


أولا: القراءة:
"أَحْضَر اْلأَبُّ
مِقَصَّا وصَمْغاًوورقاً مُلَوَّناً
وقَصَّ جُزءاً مِنْ الزُّجَاجَة ووضع الأزهار في الزجاجةفصارت
زهرية جميلة"
س1 استخراج من الفقرة:
- همزة قطع : ............................
- ألف وصل:
............................
- أل (ش) : ............................
- أل
(ق) : ............................
- اسم : ............................
- فعل : ............................
- تاء مفتوحة : ............................
- تاءمربوطة : ............................
س2 …ماذا أحضر الأب؟.................................................
…ماذا صارت الزجاجة؟.................................................
س3…ما مفرد : أ – ورق............................
ب-
الأزهار............................
…ما مضاد: جميلة............................




ثانيا: التعبير:
1- أكملكالمثال:
…الزجاجةالزُّجَاجَات
…الجميلة.......................
…المهملة.......................
2- أكمل كالمثال:
…اذهب إلى المدرسةلا
تذهب إلى المدرسة
…العب الكرة.......................................
…ارسم الصورة........................................



ثالثا: المحفوظات:أََنْت.......................أَنْت
شفائىمنكَ
.......................منكَ.......................
س1 أكمل
النشيد؟.............................
س2 ما اسم
كاتب النشيد؟.............................
س3 ماذا وصف
الطفل أمه؟.......................................
س4 هات:
…مرادف هنائى.............................…جمع
دواء .............................
س5 أكمل:
عن أبر هرير
رضى الله عنه أن رجلا قال "يا رسول الله من أحق........................بصحبتى؟"
قال "......................"
قال
" ثم مَنْ؟ " قال أمك " قال: " ثم من؟ " قال " أمك " قال " ثم من "؟ قال "......................".






الاختبار الثالث


أولا: القراءة:
"قالت الْمُعَلِّمة:
لِمَاِذَا قَطَفْت الْوَردة يَا زهْراء؟"
"قَالَت زهراء: لَأن
شَكْلَهَا جَمِيلُُ ورَائِحَتها طَيِّبة".
س1 استخرج من الفقرة:
- أداة استفهام : .............................
- تاء
مفتوحة : .............................
- مد (ى) : .............................
- همزة
على نبرة : .............................
س2 لماذا قطفت زهراء
الوردة؟.................................................. .............
س3 أكمل:
- قضى التلاميذ حصة
النشاط في.........................................
- سار التلاميذ في......................منتظمين
ثانيا: التعبير:
س1 أكمل كالمثال:
…ذهب التلاميذ إلى الحديقةيذهبالتلاميذ
إلى الحديقة
…حافظ التلاميذ على
الأزهار.................................................. .
…كتب التلاميذ الدرس..................................................
.
س2 اطلب من زميلك:
…عدم اللعب في الشارع..................................................
.
…عدم الكتابة على
الحائط.................................................. .
…الاعتذار للمعلمة..................................................
.
…المحافظة على نظافة
المدرسة.................................................. .



ثالثا: المحفوظات: أكمل:أمــــى أمــــىأنت..........................
أنت..........................فــــي
ظلمـــاتى
وهدى.....................في............................
…ما اسم النشيد؟......................................…ما فضل أمك عليك؟.............................
…هات من الأبيات: كمة
جمع واكتب مفردها.
رابعا: الخط: اكتب بخط النسخ:أَنْتِ حَيَاتِى
..................................................
..


الاختبار الرابع


أولا: القراءة: من درس صديقى:
"في الطَّريقِ رَأَى
أَمِيِر ونَبِيلُقِطَّةً صَغِيرة
مُنْكمًشةً بجوار حائطٍ تُصْدِر صَوْتاًَ ضعيفاً, أَسْرَعنَبيِل
إِلى الْقِطَّة وقَدَّم لَهَا"
1- أكمل مكان النقط
بكلمة مناسبة.
2- ماذا رأى أمير ونبيل
في الطريق؟..................................................
..........
3- استخرج من الفقرة:
- حرف الجر...............
- تنوين.........................
- نوعه..........................
- فعل........................... - نوعه.......................... -
ألف
لينة......................
- أل (ش) ...................
- أل
(ق).........................
- مد
(ى)........................
4- هات:
- جمع الطريق......................... - مضاد ضعيفاً.............................
ثانيا: التعبير:
1- ضع (هذا , هذه ,
هؤلاء)
- ....................... معلمة نشيطة - ........................أولاد
مهذبون
- ....................... عَاملمُجتهد
2- ضع (أنا – نحن – هو –
هى)
- ......................عائلة
سعيدة - ........................ألعب
بالكرة
- ..................... ولدنشيط - .......................
تأكلطعامها
3- حول الجمل كالمثال:
…يعطف نبيل على
الحيواناتنبيليعطف
على الحيوانات
…يرسم الولد اللوحة................................................
…تكتب البنت الواجب................................................
ثالثا: المحفوظات:
قال رسول
الله صلى الله عليه وسلم: (دخلت إمراة النار في......................ربطتها
فلم........................ولم تدعها....................من..........................الأرض)
صدق رسول اللهr- أكمل الحديث.
- ما مرادف حشائش؟..........................
- ما
جمع النار؟..........................


الاختبار الرابع


أولا: القراءة: من موضوع أجمل مدرسة:
"ذَهَبَ وَالِد أمير
ووالدته غلأىالمدرسة, الحديقة
منظمة والطرقات نظيفة, والفناء جميل, الفصول هادئةوالتلاميذ
يمارسون الأنشطة قالت الأم إنها حقا أجمل مدرسة".
1- هات:
- مفرد 1- الطرقات.......................... - الفصول.......................
- الأنشطة...........................
- مرادف يمارسون............................
- مضاد: 1- جميل.........................
2- نظيفة............................
2- لماذا ذهب والد أمير
ووالدته إلىالمدرسة؟
..................................................
................................
3- من قائل العبارة
"إنها حقا أجملمدرسة"؟.................................................. ...
4- استخرج من الفقرة:
- مد (و) ...............................
- مد
(ى)
.............................
- تاء مربوطة........................... - تاء مفتوحة ..........................
- همزة قطع................................
ثانيا: التعبير:
1- رتب الأحداث لتكون قصة:
أ – ساعد
أمير في تنظيف الفناءب- أصبحت المدرسة
جميلة.
ج- وشاركت
سعاد في تزيين الفصولد – طلبت المعلمة من
التلاميذ تزيين المدرسة.
الإجابة:
1- ..................................................
.........
2- ..................................................
.........
3- ..................................................
.........
4- ..................................................
.........
2- حول كالمثال:
…أنا أحب السفرنحن
نحب السفر
…أنا أحافظ على الماء..................................................
...........
…أنا لا أكتب على
الجدران..................................................
...........
ثالثا: المحفوظات:
أكمل الآيات:
"اقرأ باسم ربلك الذى...................,
خلق...........................من.......................اقرأ و............................الأكرام, الذى علم...............................,
علم
الإنسان مالم............................"
1- الآيات السابقة من
سورة................................................
2- معنى علق..............................................
3- جمع القلم.................................................. .






الاختبار السادس


أولا:
القراءة:من موضوع الكنز الثمن:
"أَحْسَنْتْ يا أَمِيِرة
فالْمَاء سِرُّالْحَيَاة, به تَعيش
الْإِنسْاَن ويَخْيا اَلَحيوان"
1- مَنْ قائل العبارة السابقة؟................................................
2- ما اهمية الماء لنا؟.................................................
3- ما واجبك نحو الماء؟................................................
استخرج من الفقرة:
- أل (ق) ........................فعل...........................نُوعه..........................
- هاء مربوطة..........................ألف وصل........................حرف مشدد..................

هات:
- جمع: الكنز…………………..
- الماء……………………. - سر…………....……..
- مضاد الحياة……………………….
ثانيا: التعبير:
1- هات كلمات على وزن الثمين…………………,
………………….
ماء………………….., ……………………..
اختر علاقة الترقيم
المناسبة مما بين القوسين (, - . - ؟ - !)
1- ما أجمل السماء
2- كيف حالك
3- ذهب أمير إلى المدرسة
4- التى نالت لقب أجمل مدرسة
ثالثا: المحفوظات:
أكمل:
"وأنزلنا من.........................ماء بـ......................فأسكناه
في.....................وإنا على ذهاب به لقادورن,
فأنشأنا لكم به.......................من .................... و..........................لكم منها فواكه.........................ومنها تأكلون"
1- من الذى أنزلنا الماء؟........................................
2- ما المقصود بـ ماء؟...........................................

هات:
…مرادف أسكناه....................................
بقدر.................................
…مفرد فواكه......................................
…مضاد كثيرة.....................................
رابعاالخط: اكتب
بخط النسخ
الْمَاءُ
سِرُّ الْحَيَاةِ
..................................................
..............

من موضوع البطة السوداء:
"وفي يوم من اليام, رأت البطة
السوداءابنتها تغرق في الماء, صرخت
وألقت نفسها في الماء"
1- لماذا صرخت البطة السوداء؟...............................................
2- ما مرادف صرخت.......................تغرق..............................
3- استخرج من الفقرة:
- كلمة آخرها تاء مفتوحة.............................
- فعل ماضى.......................... - فعل مضارع................................
- أل قمرية........................
- حرف جر...................................
- مفرد البط............................ - مفرد وجمعه.........................,........................
حول كالمثال:
- يلعب أمير مع أصحابهلم
يلعبأمير مع أصحابه
- يأكل المسلم..................................................
- يجب المصرى بلده...........................................
ضع سؤالاً: - البطة
السوداء تقف وجيدة..................................................
....؟
اختر من بين القوسين:
1- مرادف جماعة............................. (جمعية – مجموعة)
2- تعالى أسلوب............................... (تعجب – نفى – أمر)
3- مضاد رفضت.......................... (اعتذرت – قبلت – أحبت)
ضع علامات الترقيم(, - . - : - ! - ؟)
1- قال طارق ( ) الإنسان
الجميليحافظ على نفسه ( )
2- ما أجمل السماء ( ) 3- متى
تستيقظ من النوم ( )
أكمل:
1- صوت..................ما.....................
2- ما......................ما أبهاه
3- أما..............................
حين تراه. 4- فهو........................
مثل.......................
أ – مرادف
(أبهاه)..................... (أجمل – أنقاه)
ب – هو نوعها..........................
(إشارة –
ضمير غائب)
ج- مفرد
الزهر..................... (الزهور – الزهرة – الأزهار)
1- ما اسم صوت البلبل؟............................. 2- ما واجب نحو الطيور؟................................
أولا: القراءة: من
موضوع القرد الذكى:
"حاول القرد فتح الباب, لكنه
أخفق نظرالقرد حوله فوجد منضدة عليها
جهاز"
1- هل يستطيع القرد أن يخرج من
الغرفة؟..............................................
2- استخرج من الفقرة:
- فعل.................
نوعه..................
- كلمة بها
ال................. نوعها......................
- كلمة بها حرف ساكن..................... - مفرد أجهزة.......................مناضد.........................
- مضاد نجح............................. أغلق...........................
ضع علامةü أو × فيما يلى:
1- وجد القرد نفسه في الحديقة ( )
2- نجح القرد في الخروج من
الغرفة ( )
صل الكلمة بمضادها:
وجدأخفق
نجحأفاق
نامفقد
التعبير:
كون قصة من السطور التالية:
أ – فتحت
الأم الباب 1- ..................................................
.................
ب- صعد أمير
سُلم البيت 2- ..................................................
.................
ج- نزل أمير
من السيارة 3- ..................................................
.................
د – ضغط أمير
على جرس الباب 4- ..................................................
.................
أكمل الناقص من النشيد:
نحن الطير..........................نحن
الطيير وفينا................................
صوت البلبل.....................! ..........................................! ما أبهاه!
1- ما اسم النشيد؟
2- مرادف أحلاه......................... (أطوله – أقبحه – أحسنه)
3- جمع صوت............................ (صوتان – أصوات – صوتا)
أكمل:
صوت البلبل.................. و.....................الهدهد
جميل.
ماذا في
الطير كما تفهم من البيت الأول؟..................................................
..
من موضوع الكلب الوفى:
"ذهب عامرُُ ليصطاد, ومعه كلب
الصيد وفيأثناء الرحلة تعب (عامرُ)
تعباً شديداً حتى أغمى عليه"
1- ماذا حدث لعامر أثناء الرحلة؟..................................................
...............
2- استخرج من الفقرة:
- كلمة بها تنوين................................نوعه................................
- أل ش............................. - مدى.......................
- كلمة آخرها (هاء مربوطة)..........................
- فعل
ماضى............................
- كلمة بها حرف الطاء............................ - حرف جر............................
حدد الفرق في المعنى:
- قص الأب جزءاً من الزجاجة ( )
- قص الجد حكاية عامر والكلب ( )
اختر من بين القوسين:
- مرادف الوفى (الخائن
– المخلص – الكاذب)
- مضاد خلفه (وراء
– أمام – امامه)
ضع سؤالا:
أخذ عامر إلى
الطبيب صاحب البيت
.................................................. ......؟
رتب الجمل الآتية ترتيبا
صحيحا:
- أتوضا واصلى

- أذهب إلى المدرسة




- ألبس ملابس المدرسة

- أدخل المدرسة نشيطاً
كون جملا:
- صاحب – لنباح – البيت – تنبه
– الكلاب..................................................
...............
- بعد – حكى – لحفاده – تناول –
الجد – الطعام
.................................................. ..............
- حول إلى الجمع: هذا عامل وفىهولاء.................................................. ..........


أكمل:
صوت..................
ماأحلاه! ما
أحسنه إما............................!
أما الهدهد
حين.....................فهو......................مثل...........................
1- الهدهد جميل مثل...............................
2- أجمل أصوات الطيور صوت..............................
- ما مرادف ما ابهاه............................
- ما مفرد الطير.........................الزهر........................
- مضاد ما أحلاه (قبيح – ما
أقبحه – أقبح)

أولا:
القراءة: منموضوع
(كُن جميلاً)
"دخلت المعلمة الفصل وكتبت على
السبورةكن جميلا ثم التفتت إلى
التلاميذ"
1- ماذا كتبت المعلمة على
السبورة؟..................................................
...................
2- كيف خلق الله الكون؟.................................................
.....................
3- استخرج:
- أل ق........................... - تاء مفتوحة آخر الكلمة..............................
- مدى..........................
- الحرف
الممدود.......................
- ألف لينه........................ - فعل ماضى...........................
4- اكتب جمع السبورة.......................الفصل..........................
أكمل ما يأتى:
- الإنسان يرى الجمال في كل شئ
ما في.......................,........................,
.......................
- يكون الإنسان جميلا وهو يتحدث
بصوت................................
- ويشارك في نظافة..................... والمكان الذى........................فيه
- إن النظافة سلوك إسلامى و..........................والله.........................يجب........................
ثانيا: التعبير:
ضع اسم إشارة:
(هؤلاء –
هذا – هذه – هاتان)
1- .......................مسلمون يصلون الجُمعة.
2- ......................عامل بارع. 3- ......................منضدة رائعة.
4- .......................شجرتان جميلتان.
كون جملاً مفيدة:
الله –
الجمال – يجب – إن – جميلُ
.................................................. ............
قيمة –
النظاقة – وحضارية – إسلامية
.................................................. .............
اكمل الناقص من الآية:
"وانزلنا من السماء.......................بقدر فأسكناه في.................وإنا على
ذهاب به.......................فأنشانا
لكم به.......................من نخيل
و......................."
- ما المقصود بالماء في هذه
الآية؟..................................................
..............
- مرادف بقدر........................فاسكناه...........................
- ما واجبك نحو بلدك؟.................................................. .
أولا: القراءة: من
موضوع ازرع شجرةَ:
"نظر أمير من النافذة فشاهد
بعض الناسيُلقون القمامة في الشَّارع "
1- ما المنظر السيئ الذى شاهده
أمير؟ ..................................................
........................
2- ما الفكرة التى قالها أمير
ليغير هذاالمنظر؟.................................................. ...........
3- استخرج من الفقرة:
- أل ش...........................
- أل ق............................. - حرف جر.........................
- فعل ماضى..........................
- مد
و............................
- فعل مضارع..........................
- مد
ا..............................
- مفرد النوافذ............................ - مضاد كل...............................
4- ضع علامةü أو × فيما يلى:
1- أمير سعيد بمنظر القمامة ( )
2- يأكل الزرع الإنسان والطير
والبهائم ( )
3- لم يهتم الأب لفكرة أمير ( )
4- أصبح المكان جميلا بعد فترة
طويلة ( )
5- اختر من بين القوسين:
1- زرع الجيران امام بيوتهم
أشجاراً..................... (صغيرة – ضخمة – منسقة)
2- ما أجمل المنظر............................. (أسلوب أمر - تعجب
– استفهام)
ضع سؤالا مناسبا:
سوف نشترى
الشجرة اليوم..................................................
...
كون جملاً مفيدة:
1- أمير – ويرويها – يعتنى – كان – بالشجرة.
..................................................
...........................
2- أمام – الجيران – منسقة –
زرعوا – أشجار اً – بيوتهم.
..................................................
.............................
المحفوظات:
وعلى كل
العبادكم.....................من......................
بلادى................,..................,
.................لك حُبى و..............................
ما مرادف
العباد؟..................................................
.........
- اختر المقصود (كم لنيلك من
أبادى)................................
(فضل نهر
النيل – فضل البحر)
- كرر الشاعر قوله بلادى بلادى
يدل على........................ (شدة الحب – الكراهية)
- ماذا يقدم نهر النيل لبلادنا؟
1- ..................................................
......................
2- ..................................................
......................
3- ..................................................
......................

من موضوع "الطَّاووس المغرور"
"أنا أجمل منكم, ريشى ناعم
وطويل ذيلىملون وجميل.
1- من قال هذا الكلام؟.................................................. .
2- وما الذى أصابة بعد ذلك؟.............................................
استخرج:
- ضمير متكلم.........................
- مد ياء.......................................
- جمع ريشتى.......................... - مضاد خشن..................................
- تنوين ..........................
نوعه..............................
اختر من بين القوسين:
1- ما أجمل الحياة!.............................
(أسلوب
استفهام – أمر – تعجب)
2- مرادف تعوده.............................
(تتركه
– تزوره – تُكلمه)
3- جمع طاووس........................ (أطواس – طواويس – طسن)
اكمل:

1- قرر الطاووس ان يعيش.................................
2- وبعد مرضه جاءت............................
تعوده
فاعتذرلها.
3- قال.....................
ما أجمل
الحياة في جماعة!
أكمل كالمثال: هو
يساعد المحتاجهى تساعد المحتاج
هو يجب أمه.........................................
هو يستيقظ
مبكراً.........................................
ضع مكان النقط
(هو – هى
– هؤلاء – إلى)
1- .........................
يصلى الفجر 2- .........................تحب الحياة
3- نظر الطاووس..........................ذيله
4-.........................
أطفال سعداء.
أكمل:أما
الهدهد......................تراهفهو.........................مثل الزهر
نحن.....................
نحن......................نحن
الطير ولنا..........................
1- صف الهدهد.............................
2- ما
مضاد الخير....................................
3- ما جمع البلبل..............................
الهدهد.................................
4- ما مفرد نحن ...........................
اختر: مرادف
تراه...........................
(تشاهده
– تعيب عنه)
مضاد جميل.........................
(صغير
– كبير – قبيح